KapotSterk à Lansingerland : le sport comme moyen de former aux choix (et ça marche)

Chaque année, certains projets me donnent tellement d'énergie que je reprends le travail avec un grand sourire. KapotSterk en fait partie. Il y a quatre ans, nous avons lancé ce programme d'intervention en partenariat avec la municipalité de Lansingerland, l'Institut national de lutte contre la subversion et la criminalité et le RIEC. Et en 2026, pour la quatrième année consécutive, nous avons le plaisir d'accueillir toutes les écoles primaires de Lansingerland.

D’une « municipalité tranquille » aux tentations métropolitaines

La raison principale était (et est toujours) claire : initier les jeunes, de manière informative, ludique et originale, aux tentations, aux choix et aux risques liés à la criminalité et au durcissement croissant de la société.

Même dans les communes autrefois paisibles, on observe de plus en plus de problèmes propres aux grandes villes. C'est donc formidable de pouvoir sensibiliser les enfants dès leur plus jeune âge, en toute sécurité, par groupes de 7 et 8 (10, 11 et 12 ans), grâce à des supports qui font écho à leur vécu et à la réalité locale.

KapotSterk, ce n'est pas que des paroles, c'est une expérience.

KapotSterk, ce n'est pas que des paroles. C'est une expérience. Un programme où les enfants découvrent par eux-mêmes comment fonctionnent les choix, l'influence des pairs et la rapidité avec laquelle une situation peut basculer.

Atelier par Bureau Halt

Des bases solides, des exemples concrets et des explications claires. Un discours clair et sans prétention.

La salle d'évasion KapotSterk (dans un conteneur)

Celui-ci a été spécialement conçu pour ce programme. Les enfants doivent s'échapper en faisant des choix et en répondant à des questions.

Et ces questions, posées sur un ton léger, abordent des thèmes comme la drogue, les armes, la criminalité et les conséquences de « se laisser entraîner ». On les voit littéralement changer de ton : d’abord rire, puis réfléchir, puis se concerter. Exactement ce qu’on attend.

Vidéo avec Julia Meckes (avocate spécialisée dans la défense des mineurs en matière pénale)

Dans la vidéo, on voit un lycée local où les téléphones sont placés dans les casiers avec la demande de les y laisser.

En collaboration avec des jeunes du quartier, une école locale et le policier de proximité, une vidéo instructive a été réalisée : elle montre ce qui peut arriver, la rapidité avec laquelle les choses peuvent mal tourner et les dangers encourus. Elle est particulièrement marquante car elle nous touche de près.

Notre séance sportive interactive (1,5 heure)

Après ces trois activités, nous nous rendons au gymnase ou dans la salle de jeux. Pendant une heure et demie, nous utilisons le sport pour élargir nos perspectives, nous exercer à faire des choix et aborder le sujet de la pression des pairs. Non pas par la parole, mais par l'exemple.

Les thèmes évoluent, nous évoluons donc avec eux.

On le constate chaque année : les thèmes changent. Cette année, le blanchiment d’argent, l’exploitation criminelle, le vol de vélos tout-terrain et de vêtements de marque, ainsi que la pression des pairs sont de plus en plus fréquents.

C’est pourquoi nous avons développé de nouveaux formats de jeu, afin que le message soit mieux assimilé — et transmis de manière sûre.

Relais + compétences + quiz + match-3 (jeu 4 en 1)

L'un des nouveaux jeux combine quatre épreuves en une. Il s'agit d'une course de relais d'adresse où la communication et le travail d'équipe sont essentiels.

Après le relais, l'équipe reçoit un questionnaire portant sur des thèmes tels que le blanchiment d'argent, l'exploitation criminelle, les armes, le don de vélos tout-terrain et la pression des pairs. Les participants peuvent répondre à des questions à choix multiples ou consulter leurs coéquipiers au préalable.

Bonne réponse ? Ils gagnent alors une casquette pour jouer au morpion. Un jeu compétitif et sportif, et surtout : on aborde le sujet sans que cela ressemble à un cours.

Le test du cerceau : à qui faire confiance quand tout le monde vous tire dessus ?

Une autre variante, d'une simplicité déconcertante, est pourtant d'une efficacité redoutable. Un enfant se tient à l'intérieur d'un cerceau avec un ballon. Six ou sept autres enfants lui parlent pendant une minute pour tenter de lui arracher le ballon.

On commence de manière informelle. Puis on ajoute des variantes : tromper, collaborer avec quelqu’un qui a reçu une tape dans le dos, et une contre-performance (par exemple, 20 sauts avec écart, 20 abdominaux, ou des allers-retours en courant).

Le plus beau dans tout ça ? Personne ne sait qui a été influencé, sauf la personne elle-même. Et soudain, ça arrive : la pression des pairs se manifeste, le doute s'installe, la persuasion opère, et on comprend l'impact que cela a sur nous lorsqu'on doit renoncer à quelque chose sans savoir qui dit la vérité.

La conversation qui suit… c’est de l’or en barre.

Cela peut changer une vie.

Cette année encore, les réactions de la municipalité de Lansingerland, des agents de contrôle, des élèves et surtout des enseignants ont été extrêmement positives. Plusieurs enseignants ont indiqué avoir déjà eu des retours très positifs d'autres classes de 8e.

Et certaines réactions étaient tout simplement impressionnantes : « Cela peut changer la vie de certains enfants. »

Si nous poursuivons ce programme jusqu'à fin juin, nous toucherons à nouveau plusieurs milliers d'enfants. Des enfants qui apprendront, de manière ludique, à appréhender les choix et les tentations qu'ils rencontreront (peut-être) sur leur chemin.

Reconnaissant (et fier)

Je suis sincèrement reconnaissant de pouvoir y contribuer. Et par conséquent : un immense merci à la municipalité de Lansingerland et, bien sûr, à toutes les écoles pour leur coopération et leur confiance.

En tant qu'établissement scolaire, souhaiteriez-vous également utiliser le sport comme moyen de favoriser la résilience, le changement de comportement et la sécurité sociale ? Voir des ateliers et prend contactez sur.

Partenaires de coopération : Municipalité Pays de Lansinger en Extrêmement fort.

Quel choix souhaitez-vous que vos élèves pratiquent à l'avance, avant que les choses ne deviennent effrayantes « dans la vraie vie » ?