Maçın başlangıcı Thorbecke Yetenek Okulu Rotterdam'da MDT Streetwise yörüngesi Ve şimdi takip dersleri zamanı. Thorbecke Yetenek Okulu'ndaki bu PE2 ve MDT dersleri, PE2 ve BSM'nin temel amaçlarını ve materyallerini daha derinlemesine incelemek ve hareket ile sporu topluma ve eğitime entegre etmek için tasarlanmıştır. Bu okul için önemli olan PE2 dersleriyle bağlantı kurmak istiyoruz.
MAVO derslerinin karşılaştığı zorlukları, açılışa katılan Beden Eğitimi bölüm başkanı Randy ve futbolcu Edward van Gils ile önceden konuştum. Bunlar arasında grup dinamikleri ve davranış da vardı. Bugün öğrenciler Beden Eğitimi 2'nin teorik kısmını öğrenecekler, ancak güzel hava nedeniyle daha etkileşimli bir yaklaşım için dışarı çıkmaya karar verdik.
Gençler basketbol ve futbol sahalarına coşkuyla geliyorlar. Tanışmayla başlıyoruz. Gençleri kendi seçimlerini yapmaya motive etmenin en iyi yolunun savunmasızlık olduğuna inandığımız için Edward ve ben kişisel hikayelerimizi paylaşıyoruz. Ve bunlar iz bırakıyor.
Ardından seçim yapma etkinliğine başlıyoruz. Gençleri, tepkilerinin başkaları üzerindeki etkisini düşünmeye teşvik ediyoruz. Çeşitli ifadelere verdikleri yanıtlara bağlı olarak bir tarafa veya diğerine geçmeleri gerekiyor. Bu, etiketleme veya yargılama olmadan ilginç sohbetlere yol açıyor. Süreç boyunca gençlerden kendilerini ve birbirlerine söyledikleri şeyleri düşünmelerini istiyorum, böylece dürtüsel sözlerin bir grup içinde her zaman iyi karşılanmadığını anlayabilirler.
Bu tartışmalardan sonra grubu ikiye böldük. Grubumla birlikte basketbol sahasına gittim. LO2 ve LSR perspektifinden, eğlenceli bir oyun bilen ve sunmaya istekli olanlara sordum. Çocuklardan biri inisiyatif aldı ve yavaş yavaş göründüğü kadar kolay olmadığını fark etti. Başlamasına yardımcı olduk, örneğin herkesin tekrar dahil olması için oyunu nasıl daha ilginç hale getirebileceğini sorduk. Sonunda, birden fazla topla çalışmaya ve oyuna şınav eklemeye karar verdik.
İkinci grupta da güzel bir şey oluyor. Önceden bildiğiniz gibi, biraz ekstra ilgiye ve hayat derslerine ihtiyaç duyan birkaç horoz var. Onlara bir dersi keyifli kılan şeyin ne olduğunu soruyorum. Özgürlüğe ve eğlenceye değer verdiklerini söylüyorlar. İki çocuk bir şey göstermek istiyor, ancak ikisi de istediklerini elde etmek istediği için bir anlaşmaya varamıyorlar. Birlikte çözmek için tam bir dakikaları var, aksi takdirde iki kişi daha seçilecek. Sorumluluklarını nasıl benimsediklerini ve hızla iş birliği ruhu geliştirdiklerini görmek harika.
Sonunda şınav oyunu oynuyoruz. Sessiz bir çocuk şınav çekmeyi reddediyor ve bu da diğer çocukların kötü sözlerine yol açıyor. Bu, önemli bir hayat dersi için iyi bir an. "Çocuklar, iki önemli nokta: Birincisi, güçlü insanlar birbirlerine yardım eder. Birbirlerini yıkmazlar, aksine yükseltirler. İkincisi, işler istediğiniz gibi gitmediğinde yapılacak en kolay şey birini uzaklaştırmaktır. Bu sizin sınıfınızda yeterince sık oluyor ve siz de bundan hoşlanmıyorsunuz. Yani onu şimdi uzaklaştırmak bir çözüm değil. Birlikte bir çözüm bulalım." Çocuğun 15 şınav çekmesi gerekiyor ve on beş kişiyiz, bu yüzden herkesin bir tane çekeceği konusunda anlaşıyoruz. Böylece bir takım oluruz ve olasılıklar ve çözümler üzerinden düşünerek sorumluluğu paylaşırız. Böylece grup dinamiği olumlu bir şekilde yeniden sağlanır ve gün... Thorbecke Yetenek Okulu Rotterdam Herkes için değerli bir deneyim.
Okullar ve Eğitim Kurumları
Belediyeler ve Mahalle Projeleri
Spor kulüpleri ve dernekleri
Şirketler ve Kuruluşlar
Etkinlik organizatörleri ve festivaller
BENZERSİZ DENEYİMİNİZİ REZERVE EDİN!
