LO2 和 MDT 索贝克人才学校

开幕式 鹿特丹索贝克人才学校的 MDT Streetwise 轨迹 现在到了后续课程的时间了。Thorbecke Talent School 的 PE2 和 MDT 课程旨在深入探讨 PE2 和 BSM 的教材和核心目标，并将运动和体育融入社会和教育。我们希望与 PE2 课程紧密相连，这对学校来说至关重要。

我事先与体育系主任兰迪（Randy）以及同样出席开幕式的足球运动员爱德华·范吉尔斯（Edward van Gils）讨论了MAVO课程面临的挑战。这些挑战包括群体动力学和行为。今天，学生们要学习体育课2的理论部分，但由于天气好，我们决定到户外进行更具互动性的教学。

年轻人兴致勃勃地来到篮球场和足球场。我们先互相介绍一下。因为我们相信，展现脆弱是激励年轻人自主选择的最佳方式，所以我和爱德华分享了各自的个人故事。这些故事令人印象深刻。

然后，我们开始一项关于做选择的活动。我们鼓励年轻人思考他们的回答会对他人产生什么影响。根据他们对不同陈述的回答，他们需要选择其中一方或另一方。这会引发有趣的对话，而不会贴标签或评判。在整个过程中，我要求年轻人反思自己以及他们彼此说的话，让他们明白冲动的言论在群体中并不总是能被接受。

讨论结束后，我们把小组分成两组。我和我的小组一起去了篮球场。站在LO2和LSR的角度，我问谁知道一个有趣的游戏，愿意介绍一下。一个男孩主动提出来，然后逐渐意识到这并没有想象的那么简单。我们帮助他入门，比如问他如何让游戏变得有趣，让每个人都能再次参与进来。最终，我们决定尝试使用多个球，并在游戏中加入俯卧撑。

第二组也发生了一些美妙的事情。有几只公鸡，你事先就知道，它们需要额外的关注和人生课程。我问它们，是什么让课程变得有趣。它们说，它们重视自由和乐趣。两个男孩想演示一些东西，但他们无法达成一致，因为他们都想按自己的意愿行事。他们只有一分钟的时间来共同解决问题，否则，将选择另外两个人。看到他们如何承担责任并迅速培养出合作精神，真是太棒了。