Derde ronde, nieuwe energie (en 66 leerlingen die ervoor kiezen)
Sommige samenwerkingen voelen na twee projecten al vertrouwd. En tóch is het elke keer weer spannend als je de sportzaal binnenloopt: wie staat er op, wie kijkt nog even de kat uit de boom, en wie heeft stiekem al plannen om straks zélf voor de groep te staan?
We zijn inmiddels gestart met ons derde MDT-project op Thorbecke Talentschool: een groep van 66 leerlingen, allemaal 3 MAVO, die bewust hebben gekozen voor LO2. En dat merk je meteen. De eerste weken zijn voorbij gevlogen—goede dynamiek, veel energie, en vooral: leerlingen die willen leren hoe je een les niet alleen “geeft”, maar ook echt laat landen.
Van deelnemer naar sportleider: een half jaar bouwen aan impact
In een half jaar nemen we deze groep mee richting iets groters dan alleen sport. Ja, ze gaan skills leren. Ja, ze gaan lesvormen bouwen. Maar de echte winst zit ’m in het proces: verantwoordelijkheid pakken, communiceren, reflecteren en snappen waarom afspraken er zijn.
We brengen ze stap voor stap naar het niveau van nieuwe sportleiders—met het maatschappelijke karakter er dwars doorheen. Want als sport een middel is, dan is leiderschap het resultaat.
Streetwise als rode draad: disciplines die jongeren laten opstaan
Wat dit traject zo sterk maakt, is dat we werken vanuit meerdere streetwise disciplines. Niet als losse workshops, maar als één verhaal:
– Basketbal freestyle & 3×3 (samenwerken onder druk, durven falen, blijven proberen)
– Breakdance (expressie, ritme, respect)
– Straatvoetbal (creativiteit en spel intelligentie)
– Spoken word (je mening en stem vinden en gebruiken)
– Freerun (grenzen verkennen, veiligheid, vertrouwen)
En door alles heen: maatschappelijke impact. Hoe ben je een rolmodel? Op welke manier maak je een les toegankelijk? Hoe zorg je dat iedereen mee kan doen—ook degene die normaal afhaakt?
